以问题为中心教学法在供应室实习生中的应用

[目的]探索适合供应室实习护生的临床带教方法。[方法]采用PBL法进行带教,即以集中授课后,再按照提出问题—操作技能实践—观察思考能力考评的程序进行带教。[结果]护生对带教老师的满意度提高,护生考试成绩上升,能掌握基本的敷料、器械的包装要求,了解了灭菌的相关知识,对医院感染的控制要求有理解并能主动配合解决。[结论]PBL教学法是供应室实习护生的有效带教方法。