基础医学实验教学体系的改革构想

随着医学科学宏观、微观研究飞速发展和医学模式的转变及疾病谱的变化，现行实验管理运行体制“从属学科、以科设室、封闭管理”的模式，存在着投资分散、重复建设、资源闲置，实验内容单一、重复、陈旧在一部分实验课程中此现象比较突出，这种传统的基础医学实验课程体系、结构、内容和管理模式已严重束缚了实验教学的改革和发展，影响了医学创新人才的培养和教学质量的提高。