健康教育对肺结核患者用药依从性影响分析

目的分析健康教育对肺结核患者用药依从性的影响。方法选取2014-01/2016-12无锡市第五人民医院收治的肺结核患者作为研究对象,按照随机数字表,将患者随机分为观察组和对照组,常规治疗组给予肺结核常规治疗药物及护理,观察组在对照组的基础上给予全程健康教育,出院后,对两组患者随访观察6个月,比较两组患者的服药依从性。结果两组患者的性别、年龄、文化程度、病程差异无统计学意义(P0.05),具有可比性;观察组患者服药依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者的治愈率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论全程健康教育明显提高了患者的服药依从性,给肺结核治疗提供了一定的指导意义。