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| 项目分解法在手术室护理带教中的应用 | |
| 引用本文： | 于向英,王飞飞,侯燕宁.项目分解法在手术室护理带教中的应用[J].中华护理教育,2013,10(3):140-141. |
| 作者姓名： | 于向英 王飞飞 侯燕宁 |
| 作者单位： | 264400,山东省威海市 文登中心医院手术室 |
| 摘 要： | 目的 探索项目分解法在手术室临床带教的应用方法和效果.方法 选取2011年4月至2012年2月在我院手术室实习的学生94名,按项目分解法实施教学,确定实施的关键控制点,重点加强沟通能力等非技术性技能的临床学习.结果 90％以上的教师和学生对项目分解法给予了肯定,认为有助于学生规范掌握临床操作技能,对学生的沟通能力有较大帮助.结论 项目分解法有助于提高学生的综合能力,缩短学生走向工作岗位的转化过渡期. |
| 关 键 词： | 教学方法 临床实习 手术室 |
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