家园共育视角下幼儿社会交往能力培养的实践探索 |
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引用本文: | 张娇.家园共育视角下幼儿社会交往能力培养的实践探索[J].儿童与健康,2020(5):50-52. |
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作者姓名: | 张娇 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育学院 |
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摘 要: | 社会交往能力是一种幼儿应具备并不断发展的能力,而家园共育是培养幼儿这种能力的必然路径。面对幼儿社会交往中存在的问题,我们需要制定家园共育实践的方法,从高效沟通、家长会、实践活动、行为记录与反馈等多个方面入手培养幼儿的社会交往能力,促进幼儿全面和谐发展。一、价值审视:社会交往能力之重要性庞丽娟在《教师与儿童发展》中对社会交往能力的定义是指"交往主体运用言语、情绪、认知等不同形式与他人交往而表现出来的一种行为能力与品质"。幼儿社会交往水平的高低会影响人际关系的管理。
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关 键 词: | 社会交往能力 家长会 大班幼儿 人际交往 家园共育 幼稚园 实践探索 |
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