本科实习护生临床实践能力与对人性的态度的相关性分析 |
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引用本文: | 陈瑞霞,王治英,魏坤,赵薇,邵姗姗.本科实习护生临床实践能力与对人性的态度的相关性分析[J].中华现代护理杂志,2012,18(5):575-577. |
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作者姓名: | 陈瑞霞 王治英 魏坤 赵薇 邵姗姗 |
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作者单位: | 1. 150086 哈尔滨医科大学第二临床医学院妇产科二病房;150086 哈尔滨医科大学护理学院 2. 150086,哈尔滨医科大学第二临床医学院妇产科二病房 |
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摘 要: | 目的了解本科实习护生对人性的态度与临床实践能力的相关性,为护生的教育提供依据。方法采用Christie和Geis编制的马氏量表Ⅳ与自制临床实践能力量表,对在某三级甲等医院实习的100名护生进行问卷调查。,结果护理本科生对人性的态度平均得分(93.58±11.27)分,中等偏下水平;临床实践能力平均得分为(98.72±16.34)分,中等水平者占74%。护生对人性的态度与临床实践能力呈正相关(r=0.381,P〈0.01);对人性的态度正向影响临床实践能力。结论护生对人性的态度得分越高越有助于其临床实践能力的提高,越能适应护理工作的要求。护理教师和临床带教老师应有针对性地采取措施,提高护生处事冷静,重实效,能够较好的控制感情,增强科研能力及临床护理能力,以期能更好完成今后的工作。
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关 键 词: | 护理教育研究 护生 对人性的态度 临床实践能力 |
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