实施阶段性心理干预和保健教育对初产妇临床分娩及产后康复效果研究

目的探究实施阶段性心理干预和保健教育对初产妇临床分娩及产后康复效果研究。方法选取来该院准备进行顺产或者剖腹产初产妇进行研究,在随机条件下,将这些初产妇分为观察组和对照组各250名,观察组和对照组常规健康护理教育,对于观察组采取有针对性的心理干预和保健教育。在这些孕妇出院前一个星期内,对于她们进行问卷调查,调查对于分娩过程中的满意度,对于产妇基础保健知识以及母乳的喂养知识和新生儿的护理知识的了解程度,最后根据临床资料,统计出两组产妇产后母乳喂养成功人数、产后乳房肿胀硬结的人数和产后出院平均时间,并且进行数据分析。结果观察组初产妇总体满意度为97.23%,对照组初产妇总体满意度79.93%,观察组产妇满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对于孕妇保健知识和母乳喂养的孕妇基础知识以及新生儿对整体护理知识的认识分别为96.53%、89.96%、96.53%,对照组为87.89%,78.98%,85.56%,显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组母乳喂养成功率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。孕产妇住院时间观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。初产妇出现产后乳房肿胀,持续数统计,观察组7.22%,对照组为16.71%,比较两组,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施阶段性心理干预和保健教育对初产妇分娩有一定的帮助,提高产妇的心理素质,对于健康护理知识的了解,同时在一定程度上促进了产妇产后的恢复速度。