健康教育路径应用在膝关节置换患者护理中的效果

目的探析在膝关节置换患者护理中应用健康教育路径的效果。方法选择2014年1月—2017年9月该院接受膝关节置换治疗的患者28例,依据随机原则将全部患者平均分成对照组14例,按照常规方法进行健康教育,观察组14例,在护理中应用健康教育路径,比较两组效果。结果观察组出院前患者膝关节功能评分高于对照组;观察组护理满意度为92.86%,对照组护理满意度为71.43%。结论在膝关节置换患者护理中应用健康教育路径有助于提升患者膝关节功能,提升患者对护理的满意度,值得广泛应用。