| 以需求为导向的全科医师师资培训方法探索--模块教学的应用 |
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| 引用本文： | 瓮学清,梁万年,郭爱民,路孝勤,付希娟,王亚东,常文虎,崔树起. 以需求为导向的全科医师师资培训方法探索--模块教学的应用[J]. 中国全科医学, 2004, 7(24): 1812-1814 |
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| 作者姓名： | 瓮学清 梁万年 郭爱民 路孝勤 付希娟 王亚东 常文虎 崔树起 |
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| 作者单位： | 100054,北京市,首都医科大学公共卫生与家庭医学院卫生部全科医师培训中心 |
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| 基金项目： | 中英城市社区卫生服务与贫困救助项目 (UHPP)，英国国际发展部资助项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨规范、有效、可行、实用的全科医师师资培训的内容与方法。方法 采用实地考察、专业人员研讨会、文献法等多种方法相结合的研究方法。结果 全科医师师资应具备医生和教师的双重条件，并积极提供相应的培训课程；当前及今后一段时期我国师资团队仍将由高校理论师资、专科医生和全科医生3类人员组成；全科医师师资培训内容应以需求为导向、自下而上地确定，总体涵盖“一理论四技能”，但可依据师资类别选用；模块教学使培训更具针对性和灵活性，便于培训的组织与实施。结论 模块教学是适应我国当前全科医师师资培训现状的、具有较大实用价值的培训策略和方法。
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| 关 键 词： | 师资培训 模块教学 导向 文献法 培训策略 教师 高校 全科医师 专科医生 全科医生 |
| 修稿时间： | 2004-07-15 |
Study on Need-oriented General Practioner (GP) Trainers'''' Training Method-the Implementation of Modules Teaching |
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| WENG Xue-qing,LIANG Wan-nian,GUO Ai-min,et al.. Study on Need-oriented General Practioner (GP) Trainers'''' Training Method-the Implementation of Modules Teaching[J]. Chinese General Practice, 2004, 7(24): 1812-1814 |
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| Authors: | WENG Xue-qing LIANG Wan-nian GUO Ai-min et al. |
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| Affiliation: | WENG Xue-qing,LIANG Wan-nian,GUO Ai-min,et al.Department of Public Health and Family Medicine,Capital University of Medical Science,Beijing 100054,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | General Practice/Family Medicine Training Trainer |
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