| 翻转课堂在《危重症护理学》教学中的应用 |
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| 引用本文： | 商丽妍,吴菲,张琳.翻转课堂在《危重症护理学》教学中的应用[J].国际护理学杂志,2019,38(18):2890-2893. |
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| 作者姓名： | 商丽妍 吴菲 张琳 |
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| 作者单位： | 沈阳医学院附属中心医院医院感染管理科 110024;沈阳医学院沈洲医院医院感染管理科 110002;沈阳医学院附属中心医院护理部 110024 |
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| 基金项目： | 2016年沈阳医学院教学研究课题项目(YB2016013). |
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| 摘 要： | 目的探究翻转课堂教学设计在《危重症护理学》教学中的应用效果。方法选取该院2013级、2014级各30名应届护理本科生为研究对象,2014级护生为观察组,2013级护生为对照组,观察组采用翻转课堂教学方法,对照组采用传统教学方法,并对比两组护生的理论成绩及自主学习能力。结果观察组理论成绩(81.77±4.60)和自我导向学习能力(79.16±10.02)得分均高于对照组,观察组护生认为翻转课堂有利于增加学习兴趣、提高合作能力、综合能力等。结论翻转课堂有利于提升教学效果,提高本科生护生学习成绩和自主学习能力。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 危急重症 护理 |
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