放松训练联合认知疗法对支气管镜检患者焦虑情绪的影响

目的探讨放松训练联合认知疗法对支气管镜检患者焦虑情绪的影响。方法选取2015年12月~2017年6月在该院因患呼吸道疾病进行支气管镜检患者90例,随机分为对照组和干预组,各45例。对照组患者进行常规处理,干预组的患者在常规处理的基础上进行放松训练和认知疗法。分别于患者支气管镜检前后调查患者支气管镜检相关知识认知、焦虑状况以及患者并发症发病情况。结果干预组患者检查前后的焦虑程度评分均低于对照组患者;而对支气管镜检的认知评分均高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预组患者治疗中和治疗后出现喉头水肿、发热和出血的发病率均低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论放松训练联合认知疗法可以增加患者对支气管镜检的了解程度,可以降低患者手术前后的焦虑评分,并降低患者治疗中和治疗后的并发症发病率,有助于维持其生命体征的稳定,减少操作风险。