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基于“seminar-案例”的“二维四阶”教学法在中医内科教学中的应用
作者姓名:滕晶  谢君  陈君臻
作者单位:山东中医药大学,山东济南250014;山东中医药大学,山东济南250014;山东中医药大学,山东济南250014
基金项目:中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题;山东省研究生教育创新计划
摘    要:

关 键 词:“二维四阶”  “Seminar-案例”教学法  中医内科学
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