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基于积极心理学理论的心理干预在2型糖尿病伴抑郁症患者中的应用
引用本文:蓝艳,刘文伟,周向荣,陆丽莹,刘素群,庞涛.基于积极心理学理论的心理干预在2型糖尿病伴抑郁症患者中的应用[J].国际护理学杂志,2019,38(22):3683-3687.
作者姓名:蓝艳  刘文伟  周向荣  陆丽莹  刘素群  庞涛
作者单位:广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021;广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021;广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021;广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021;广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021;广西壮族自治区江滨医院,南宁,530021
基金项目:广西壮族自治区卫生健康委员会资助项目;Funded Project of Health Committee of Guangxi Zhuang Autonomous Region
摘    要:目的探讨在2型糖尿病伴抑郁症患者中应用基于积极心理学理论的心理干预的护理效果.方法选取60例2型糖尿病伴抑郁症患者,随机分为干预组和对照组,每组30例,均接受降血糖治疗.对照组采用常规护理方法,干预组采用积极心理学理论进行积极心理干预,3次/w,共10 w.评估两组患者干预前、干预10w后、出院后3个月、出院后6个月抑郁自评量表(SDS)、糖尿病患者日常生活自我照顾活动量表(SDSCA)得分情况,检测空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平.结果干预组10 w后,出院后3个月、出院后6个月的SDS得分和FPG、2 h PG、HbA1c低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组患者干预10 w后,出院后3个月和出院6个月后SDSCA得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),两组患者SDSCA分数随时间延长而增加,差异均有统计学意义(P<0.05),干预组SDSCA分数增高幅度大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论以积极心理学理论为基础,对2型糖尿病伴抑郁症患者进行团队心理干预,有助于帮助患者保持良好的心理状态,有效改善患者的抑郁症状,提高患者的自护能力,控制血糖水平.

关 键 词:2型糖尿病  抑郁  积极心理学
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