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中职教师教学行为有效性调查与分析
作者姓名:傅一明  覃隶莲  冯自成
作者单位:玉林市卫生学校,广西,玉林,537000
基金项目:广西中等职业教育教学改革项目二等立项课题
摘    要:研究教师教学行为对于提高课堂教学有效性、提高教学质量的重要意义。现通过问卷调查,从学生和教师2个角度出发,对中职教师教学行为有效性进行比较分析,找出2者的异同之处,并提出提高中职教师教学行为有效性的相关建议。

关 键 词:中职教师  教学行为  教学有效性
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