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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中职教师教学行为有效性调查与分析
作者姓名:
傅一明
覃隶莲
冯自成
作者单位:
玉林市卫生学校,广西,玉林,537000
基金项目:
广西中等职业教育教学改革项目二等立项课题
摘 要:
研究教师教学行为对于提高课堂教学有效性、提高教学质量的重要意义。现通过问卷调查,从学生和教师2个角度出发,对中职教师教学行为有效性进行比较分析,找出2者的异同之处,并提出提高中职教师教学行为有效性的相关建议。
关 键 词:
中职教师
教学行为
教学有效性
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