森田疗法对大学生心理健康影响探究

抽取某高校一年级学生,将其分为实验组和对照组,实验组采用森田疗法进行主动干预,对照组不进行干预。研究发现,实验组心理健康状况保持了原有水平甚至有所提高,对照组心理健康水平则在原有基础上有所下降。实验证明,森田疗法在一定程度上可以预防大学生心理问题,并对已有心理障碍有一定治疗作用。因此,森田疗法在大学生心理健康教育领域值得借鉴和推广。