卫生事业管理专业国防生基本状况调查与分析

目的掌握首都医科大学2009级卫生事业管理专业新入学国防生的基本状况,并与非国防生进行比较,为制订国防生教育管理策略提供科学依据。方法向2009级39名卫生事业管理专业本科生（含18名国防生）发放调查问卷,调查学生的基本情况、思想状况及对学校的满意度,并进行统计分析。结果国防生与非国防生在入学初期的基本情况、思想状况及对学校的满意度没有明显区别。结论医学院校国防生教育管理应该准确定位,提高国防生的军事素质和加强其思想政治教育,建立竞争机制和激励机制。