任务引领在儿童护理课程中的运用 |
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引用本文: | 王惠琴.任务引领在儿童护理课程中的运用[J].卫生职业教育,2011,29(4):66-67. |
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作者姓名: | 王惠琴 |
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作者单位: | 上海交通大学医学院附属卫生学校,上海,201801 |
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摘 要: | 任务引领型教学模式在儿童护理教学中通过任务准备、任务导入、任务体验、任务完成的一系列课堂教学方法的实施,改变原有的教学方式,以导趣、导疑、导思、导做、导创来完成任务,让学生快速掌握技能,并学会运用,与临床护理对接。通过尝试体会到,教师是课程改革成败的关键,教师要引领课程改革,必须努力将做学一体化的效益发挥到最大。
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关 键 词: | 任务引领 儿童护理 运用 |
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