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| 临床护理路径在儿科教学中的探讨 | |
| 作者姓名： | 吉幸双 |
| 作者单位： | 哈励逊国际和平医院; |
| 摘 要： | 临床护理教学是护理教学的重要组成部分[1],是培养学生理论联系实际及综合能力的关键阶段。我科2009年5月至7月对在院的60名实习生进行了临床教学质量调查,把临床护理路径(CNP)的理论和方法引入本科护生的 |
| 关 键 词： | 临床护理路径 临床教学 本科护生 实习生 重要组成部分 临床护理教学 理论联系实际 综合能力 解决问题 护理程序 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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