多媒体协作式术前访视法在手术患儿术前访视中的应用

目的：探讨多媒体协作式术前访视法对儿科手术患儿及家长在术前准备、配合手术麻醉等方面的应用效果。方法：将142例择期手术患儿随机分为传统访视组70例和视频访视组72例，视频访视组于术前采用多媒体协作式访视法，即利用专科疾病答疑与多媒体视频介绍相结合的方法对患儿和家长进行访视，传统访视组则采用常规访视方法，即发放宣教卡片和口述讲解注意事项。于手术当日两组受访者均使用自行设计的《术前访视效果调查表》评价访视效果。结果：两种不同访视方式对于患儿术前准备达标率，家长对手术相关知识知晓率，家长对手术麻醉的配合程度，患儿家长满意度及访视时间存在不同，视频访视组访视效果优于传统访视组，有统计学意义(P<0.05)。结论：多媒体协作式术前访视法可以提高患儿家长对术前准备工作的依从性，使家长更好的与手术、麻醉医生协作，对手术室环境、配合麻醉手术流程更加清晰；同时减少护士工作量，缩短访视时间，提升了患儿、家长和护理人员的满意度。