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临床带教老师对本科护生实习评价现状的调查分析
引用本文:傅红琼,王世平.临床带教老师对本科护生实习评价现状的调查分析[J].中华现代护理杂志,2007,13(25):2400-2402.
作者姓名:傅红琼  王世平
作者单位:610041,成都,四川大学华西护理学院
摘    要:目的 了解并分析临床带教老师对本科护生实习评价现状,为本科护生实习评价改革提供依据.方法 采用自制“临床带教老师对本科护生实习评价现状相关问题问卷“对四川省4家医学院附属医院的158名承担本科护生实习带教的临床教师进行调查.结果 本科护生实习评价内容不统一、不规范;临床带教老师能采用多种途径、多种方法对本科护生进行实习评价;本科护生实习评价标准不健全、现有的评价标准来源不统一,可行性差.结论 要针对本科护生实习评价现状的不足,不断完善本科护生实习评价系统,使这一系统更加规范、有序,以发挥其最大的整体功能.

关 键 词:评价  临床带教老师  本科护生

Inquire and analyze on evaluation of clinical teachers to baccalaureate nursing students
FU Hong-qiong,WANG Shi-ping.Inquire and analyze on evaluation of clinical teachers to baccalaureate nursing students[J].Chinese Journal of Modern Nursing,2007,13(25):2400-2402.
Authors:FU Hong-qiong  WANG Shi-ping
Abstract:
Keywords:
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