肿瘤患者健康教育及护理干预

目的从多方面入手对肿瘤患者进行健康教育及护理干预,探讨其效果、价值以及对患者的影响。方法将186例患者随机分为Ⅰ组和Ⅱ组,Ⅰ组91例在治疗过程中进行健康教育,Ⅱ组95例在进行健康教育的基础上配以专业护理。结果在治疗中,所有患者均存在不同程度的恐惧、烦躁、害怕、悲观、消极等心理问题,通过健康教育后,心理问题有明显改善(P<0.05),而配以护理的Ⅱ组改善情况更佳。结论健康教育+护理干预是树立患者抗击病魔的信心、提高治疗依从性、改善不良心理、改善患者生活质量的重要手段。