高职护理解剖学教材编写的探索 |
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引用本文: | 刘放蒙.高职护理解剖学教材编写的探索[J].解剖学研究,2009,31(3):228-229. |
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作者姓名: | 刘放蒙 |
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作者单位: | 重庆医药高等专科学校,重庆,402260 |
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摘 要: | 针对高职护理解剖学教材存在的问题,解剖学教材编写要突出解剖的基础性,坚持学以致用;体现解剖知识的模块化,提供自主学习平台;加强解剖学的广泛联系,养成护理思维习惯;训练解剖技能,促进护理技能形成;指导解剖学习方法,提高学习能力,落实护理技能训练。既为全面提高护理教学质量奠定基础,又为高职教材改革提供参考。
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关 键 词: | 人体解剖学 教材 高职 护理专业 |
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