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临床医学生的流行病学教学
作者姓名:吴敏  陈清
作者单位:南方医科大学流行病学教研室,广州,510515
摘    要:探讨临床医学生学习流行病学的意义,初步分析了学生学习中存在的问题及原因,并提出一些提高教学质量和改善教学效果的建议。

关 键 词:临床医学生 流行病学教学 原因 问题 分析 改善 学生学习 善教 教学效果 意义
文章编号:1008-7249(2004)06-0582-03
修稿时间:2004-07-12
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