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| 口腔颌面外科学教学中PBL病案的编制 | |
| 引用本文： | 玄云泽,崔银峰,申载贤,车锋哲.口腔颌面外科学教学中PBL病案的编制[J].现代医药卫生,2011,27(16):2557-2558. |
| 作者姓名： | 玄云泽 崔银峰 申载贤 车锋哲 |
| 作者单位： | 延边大学附属医院口腔科,吉林延吉,133000 |
| 摘 要： | PBL(Problem Based Learning)是以问题为中心,学生为主体的自主性讨论式学习,以互动的教学方式替代传统的单向教学方式,有提高学生学习兴趣、发挥主观能动性等优越性,符合临床实际工作规律.PBL病案是PBL教学法的关键,所有学习活动都是围绕解决病案而展开,现将口腔颌面外科学教学中制作PBL病案的体会介绍如下. |
| 关 键 词： | 外科学教学 口腔颌面 病案 教学方式 以问题为中心 学生为主体 主观能动性 学习兴趣 教学法 讨论式 |
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