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临床护理带教老师综合素质现状浅析
引用本文:杨璐.临床护理带教老师综合素质现状浅析[J].中国医疗前沿,2009(11):97-98.
作者姓名:杨璐
作者单位:成都医学院第一附属医院心胸外科,成都610500
摘    要:临床护理实习是护理教育的重要阶段,是学生理论联系实际,提高护理技能,培养护生职业情感,认识职业环境和适应护士角色的过程。而临床教学质量在一定程度上取决于临床教师质量。因此,临床带教老师应该具备较高的综合素质。

关 键 词:临床教师  综合素质  护理带教老师  临床教学质量  临床带教老师  职业情感  护理教育  护理实习
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