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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
利用直观教学提高全口义齿排牙技能
作者姓名:
蔡章聪
徐晓毅
李达生
冯亚琴
作者单位:
丽水学院医学院,浙江,丽水,323000
摘 要:
在全口义齿排牙实验教学中,利用直观教学手段,通过一看、二触、三练、四动脑循序渐进的4阶段,提高学生全口义齿排牙技能操作水平。
关 键 词:
直观教学
全口义齿
排牙技能
文章编号:
1671-1246(2007)17-0096-02
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