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以岗位胜任力为指导的机能学实验课教学探索
引用本文:梁岚,.以岗位胜任力为指导的机能学实验课教学探索[J].四川生理科学杂志,2022,44(2):373-374.
作者姓名:梁岚  
作者单位:攀枝花学院基础医学院
摘    要:对于地方、应用型高校,虽因实验设备、条件、经费等存在多因素限制,但在新医科背景下,我们进行机能学实验的改革与创新,以医学生临床岗位胜任力为指导,构建符合"两性一度"标准的金课,探索将基础实验教学、临床实践及课程思政有机整合的实验教学模式,该模式可行、有效.

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