| 学生互反馈法在护理技能操作实训中的应用研究 |
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| 引用本文： | 杨荣芳,白建英,代彦玲.学生互反馈法在护理技能操作实训中的应用研究[J].山西护理杂志,2010(12):3170-3172. |
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| 作者姓名： | 杨荣芳 白建英 代彦玲 |
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| 作者单位： | 河北医科大学西山校区,050000 |
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| 基金项目： | 河北省职业教育教学改革研究课题 编号：JKT08020 |
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| 摘 要： | 目的]在护理操作技能训练中,通过学生之间的互相反馈,进一步提高护理操作技能实训效果,探索和完善反馈教学法在护理技能操作学习中的应用。方法]随机抽取2005级护理专业8个班,分为实验组和对照组,实验组要求每个小组内的学生互相评价,记录成绩,并给出操作的反馈信息;对照组采取传统教学方式,课程结束后对两组学生进行综合技能考核,对考核成绩进行比较。结果]两组综合技能成绩比较差异有统计学意义（P〈0.001）,实验组的成绩明显高于对照组。结论]加强学生互反馈可以在指定时间内提高护理技能操作成绩,提高教学质量。
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| 关 键 词： | 学生 互相反馈 护理技能 操作实训 |
Application study on students mutual feedback method in nursing skills manipulation practical training |
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| Authors: | Yang Rongfang Bai Jianying Dai Yanling |
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| Institution: | (Xinshan District of Hebei Medical University,Hebei 050000 China) |
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