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综合性实验中护患角色体验的质性研究
引用本文:赵远莲,江智霞,代群燕. 综合性实验中护患角色体验的质性研究[J]. 山西护理杂志, 2010, 0(12): 3167-3168
作者姓名:赵远莲  江智霞  代群燕
作者单位:遵义医学院附属医院,563003
基金项目:贵州省教改工程基金项目 编号:SJ200803
摘    要:[目的]了解综合性实验中护生进行角色体验的真实感受,为护生的培养教育提供借鉴。[方法]通过访谈的形式,访问了12名在综合性实验中扮演病人或家属的护生,对获得的资料进行分析和整理,提出主题。[结果]通过角色体验培养了学生急病人所急,想病人所想的服务意识,让学生充分体会了人文关怀的重要性,深刻理解了"时间就是生命"的含义,同时调动了学生的学习兴趣,有助于学生知识向能力的转换。[结论]在综合性实验中进行护患角色体验,是一种良好的专业思想教育形式,有利于学生综合素质的培养和提高。

关 键 词:角色体验  质性研究  护生

Isotropy research on nurse-patient role experiences in comprehensive experiment
Zhao Yuanlian,Jiang Zhixia,Dai Qunyan. Isotropy research on nurse-patient role experiences in comprehensive experiment[J]. , 2010, 0(12): 3167-3168
Authors:Zhao Yuanlian  Jiang Zhixia  Dai Qunyan
Affiliation:(Affiliated Hospital of Zunyi Medical College,Guizhou 563003 China)
Abstract:
Keywords:
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