PBL教学法在民族药学专业《人体解剖生理学》中的应用 |
| |
作者姓名: | 严亨秀 顾健 何黎黎 程雪瑶 |
| |
作者单位: | 西南民族大学药学院,四川 成都 610041;西南民族大学药学院,四川 成都 610041;西南民族大学药学院,四川 成都 610041;西南民族大学药学院,四川 成都 610041 |
| |
基金项目: | 西南民族大学教育教学改革重大培育项目(编号:2017ZDPY01); |
| |
摘 要: | 目的:探究PBL教学法在民族药学专业《人体解剖生理学》课程中的教学效果。方法:选择藏药学和彝药学专业两个年级共142人,分为传统教学组(n=69)和PBL教学组(n=73),进行教育实验研究,采用考试及问卷调查对教学效果进行统计分析。结果:采用PBL教学法同学的期末考试成绩明显优于采用传统教育法的同学(P<0.05),特别是平时成绩有显著提高,表现在解决实际问题、自我解决问题和学习、自我控制、团队合作的能力大大提高等多方面。结论:在民族药学专业的人体解剖生理学中采用PBL教学法比传统教育法更能激发学生的学习主动性,为应用型创新型人才的培养打下坚实基础。
|
关 键 词: | PBL教学法 民族药学 人体解剖生理学 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《四川生理科学杂志》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《四川生理科学杂志》下载全文 |
|