| 小学留守儿童自尊与社会支持的浅析 |
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| 引用本文： | 陈嫒,赵珍珍,唐辉一. 小学留守儿童自尊与社会支持的浅析[J]. 中国健康心理学杂志, 2015, 0(7) |
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| 作者姓名： | 陈嫒 赵珍珍 唐辉一 |
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| 作者单位： | 宁波大学心理系暨研究所 浙江宁波 315211 |
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| 基金项目： | 本文部分受国家自然科学基金青年基金，浙江省自然科学基金项目 |
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| 摘 要： | 目的:探讨小学留守儿童自尊与社会支持之间的关系。方法:采用Rosenberg自尊量表(SES)和社会支持评定量表(SSRS)对某市3所小学3~6年级的355名学生进行统一问卷调查。结果:1自尊与社会支持中的主观支持(r=0.09,P0.05)、支持总分存在显著相关(r=0.11,P0.05);2留守儿童与非留守儿童在自尊量表得分(t=-2.59,P0.05)和社会支持的总分(t=-3.72,P0.01),主观社会支持(t=-3.72,P0.01),客观社会支持(t=-6.08,P0.01),对社会支持利用度(t=-6.03,P0.01)存在显著差异;3不同年级的儿童在客观支持(F=3.889,P0.01)、支持利用度(F=4.351,P0.01)以及支持总分(F=3.149,P0.05)上存在显著差异。结论:社会支持和自尊相关显著,留守儿童由于低社会支持而导致低自尊。
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| 关 键 词： | 小学 留守儿童 自尊 社会支持 |
The Correlation between Self-esteem and Social Support of Left-behind Children |
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| Chen Ai,Zhao Zhenzhen,Tang Huiyi. The Correlation between Self-esteem and Social Support of Left-behind Children[J]. china journal of health psychology, 2015, 0(7) |
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| Authors: | Chen Ai Zhao Zhenzhen Tang Huiyi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Primary school Left-behind children Self-esteem Social support |
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