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| 继续教育简答题 《护理理论》的部分 | |
| 摘 要： | 1.罗伊护理程序的一级评估、二级评估有何区别2.纽曼系统模式一级预防、二级预防、三级预防各指什么3.根据纽曼系统模式评价护理干预的效果,护理人员应关注护理对象哪些方面的变化《护理教育》部分1.简述人本主义理论在护理实践中的应用2.应用行为目标模式进行课程设置时应考虑哪几个基本问题3.影响教学改革的因素有哪些答题方法1.请根据本刊2005年1～6期讲座内容答题2.学员可用钢笔、碳素笔书写或打印在16开稿纸或白纸上,并注明“继续教育答题”字样,答卷上请注明单位及联系电话3.答卷及报名汇单复印件请于2005年8月31日前寄回贵州省贵阳市… |
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