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院校深化教学改革应把握的关键环节
作者姓名:董立英  李艳白
作者单位:1. 唐山师范学校政治教研室,河北,唐山,063000
2. 华北煤炭医学院财务处
摘    要:院校深化教学改革,要立足办学实际,围绕提高人才培养质量这一根本目标,紧紧抓住关键环节,革除制约和影响教学质量的消极因素,提高院校的教育水平。

关 键 词:院校 教学改革 人才培养质量 办学 教学质量 深化 消极因素
文章编号:1008-6633(2004)05-0664-02
修稿时间:2004-05-31
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