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| 教育因素对早产儿远期智能发育的影响 | |
| 引用本文： | 徐海青,梅应华.教育因素对早产儿远期智能发育的影响[J].中国临床心理学杂志,1999,7(4):242-243. |
| 作者姓名： | 徐海青 梅应华 |
| 作者单位： | 湖北省妇幼保健院 |
| 摘 要： | 随着围产医学的不断发展，我国早产低体重儿的存活率明显提高，但由于生物和环境因素的影响，这部分存活的孩子中存在着发育迟滞的危险。本文对存活早产低体重儿的远期预后及影响生存质量的教育因素进行了分析，旨在探讨环境因素对早产低体重儿生长发育的作用。１ 对象和方法１－１ 研究对象选择本院出生４～９岁，出生孕周＜３７周，体重＜２５００克的早产低体重儿２８３例为研究对象。１－２ 智能发育应用《麦卡锡幼儿智能量表》（中国修订版，１９９２年）由同一儿保医师对２８３名儿童逐个测试后得出智商（ＩＱ）。ＩＱ评定标准：Ｉ… |
| 关 键 词： | 早产儿 远期智能发育 教育因素 |
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