心理调适对护理实习生临床带教效果的影响

目的 分析在护理实习生临床带教中应用心理调适的实际价值.方法 抽选于2017年7—12月期间于该院进行护理实习的护生100名,根据计算机随机分配原则均分为对照组、研究组,各50名.对照组接受传统临床带教模式干预,研究组接受心理调适临床带教模式干预,比较两组护生的实习成绩、症状自评量表评分、心理健康状况、护生教学自评情况...