基于课程游戏化的幼儿园本土资源开发的实践 |
| |
作者姓名: | 莫艳玲 |
| |
作者单位: | 青海省人民政府机关幼儿园 |
| |
摘 要: | —、引言“课程游戏化就是让幼儿园课程更加贴近生活、更生动一些、更有趣一些,活动形式更多样化一点。幼儿运用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更会充分一些。”生动有趣的课程能够吸引幼儿的专注力、激发幼儿学习兴趣、满足幼儿身心发展需求,让幼儿获得更多的体验与经验。
|
关 键 词: | 幼儿身心发展 幼儿园课程 课程游戏化 本土资源 专注力 多种感官 生动有趣 贴近生活 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|