基于反馈式的音视频健康教育对上尿路结石术后患者疾病认知水平及相关健康行为的影响

【目的】探讨基于反馈式的音视频健康教育对上尿路结石术后患者疾病认知水平及相关健康行为的影响。【方法】选择2016年2月至2017年6月收治的上尿路结石术后患者132例为研究对象,根据入院病历单双号随机分为观察组和对照组各66例。对照组给予包括常规健康教育、心理干预、并发症预防等护理干预,观察组联合应用基于反馈式音频健康教育。随访6个月,比较两组患者疾病认知水平、相关健康行为、满意度等指标。【结果】观察组基础知识、饮水与饮食知识、活动知识、预防与治疗相关知识等评分均明显高于对照组;医用药、合理饮水、饮食控制、定期检查、适度运动等依从性均明显高于对照组,其差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组对健康教育的满意度为96.97%明显高于对照组84.85%,差异有显著性(χ^2=5.867,P<0.05)。【结论】基于反馈式的音视频健康教育有助于增强上尿路结石术后患者疾病认知水平,促进相关健康行为养成,提高患者满意度。