| 中学生自我意识和行为与学业成绩的相关分析 |
| |
| 引用本文： | 唐章华,杨运琴,江真玉,江光惠,刘文君,刘军祥. 中学生自我意识和行为与学业成绩的相关分析[J]. 现代预防医学, 2007, 34(21): 4133-4135 |
| |
| 作者姓名： | 唐章华 杨运琴 江真玉 江光惠 刘文君 刘军祥 |
| |
| 作者单位： | 1. 泸州医学院附属医院儿童保健科,泸州,646000
2. 泸州医学院统计流行病学教研室 |
| |
| 摘 要： | [目的]评价中学生自我意识和行为问题与学业成绩的相关性。[方法]应用Piers-Harris儿童自我意识量表和Rutter儿童行为测评表（父母问卷）对120名中学生进行评估。[结果]成绩高分组自我意识水平偏高;成绩中间组男生自我意识水平偏高;量表总分高分组与低分组有显著差异（P﹤0.05）;儿童自我意识测试中智力与学校情况项在成绩高分组,中间组,低分组间有显著差异（P﹤0.05）;躯体外貌与属性项在成绩高分组,中间组与低分组有显著差异（P﹤0.05）;Rutter儿童行为测评行为总分与三组间有显著差异（P﹤0.05）,行为问题检出率依次为发脾气伴随叫喊或发怒动作（33.33%）,做事拿不定主意（30.83%）,易激惹或勃然大怒（19.16%）,动作多、乱动、坐立不安（19.16%）,经常烦恼、对许多事心烦（17.50%）,非常不安、长期难于静坐（16.67%）,经常不听管教（15.00%）,害怕新事物或新环境（15.00%）。[结论]高自我意识水平对成绩有促进作用,行为问题影响学业成绩,培养和完善自我意识,规范儿童行为,对提高学业成绩有积极意义。
|
| 关 键 词： | 自我意识 行为 中学生 学业 |
| 文章编号： | 1003-8507(2007)21-4133-03 |
| 修稿时间： | 2007-04-15 |
RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL PERFORMANCE AND THE SELF-CONSCIOUSNESS,BEHAVIOR OF THE MIDDLE SCHOOL STUDENTS |
| |
| TANG Zhang-hua,YANG Yun-qin,JIANG Zhen-yu,et al.. RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL PERFORMANCE AND THE SELF-CONSCIOUSNESS,BEHAVIOR OF THE MIDDLE SCHOOL STUDENTS[J]. Modern Preventive Medicine, 2007, 34(21): 4133-4135 |
| |
| Authors: | TANG Zhang-hua YANG Yun-qin JIANG Zhen-yu et al. |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Self-consciousness Behavior Middle school student School performance |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
