护理实习生临床学习后期加强操作培训的方法及对策 |
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引用本文: | 袁兰贞.护理实习生临床学习后期加强操作培训的方法及对策[J].中国医药科学,2013(5). |
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作者姓名: | 袁兰贞 |
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作者单位: | 山东省菏泽市第二人民医院护理部; |
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摘 要: | 目的探讨护理实习生临床操作后期加强培训的方法。方法拟定护理实习生临床操作加强培训需求调查表,调查护理实习生64名。结果 87.5%的护理实习生在操作上存在困难,95.31%的护理实习生认为临床操作加强学习重要,100%的护理实习生认为全部操作需要示范,96.87%的护理实习生认为需要情景模拟,67.19%的护理实习生要求加强学习地点在临床。操作上存在困难的原因有:98.75%的护理实习生临床护患关系沟通交流存在障碍,54.06%的实习生对仪器设备的认知和操作不困难,23.44%的护理实习生对临床操作步骤混乱,69.38%的实习生不能掌握操作重点,74.37%的实习生认为动手操作机会太少。结论编写适合本院护理实习生操作手册、急救流程手册;基础护理操作考核;建立院内实习生加强培训制度;加强急救技术的专项培训;沟通交流能力的培养;仪器使用的培训。
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关 键 词: | 护理操作 护理实习生 对策 |
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