浅析新大纲下提高生物化学教学质量的方法 |
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引用本文: | 何柳兴.浅析新大纲下提高生物化学教学质量的方法[J].中国医药指南,2013(33):576-577. |
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作者姓名: | 何柳兴 |
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作者单位: | 成都大学医护学院生物化学教研室,四川成都610106 |
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摘 要: | 生物化学是一门非常重要的医学基础课程。由于其信息量大,化学反应多,知识抽象,所以医学学生学习难度较大。而新大纲的教学学时的减少,更加大了教师的教学难度。在这种情况下,如何有效地提高生物化学的教学质量显得尤为重要。本文主要从课前准备、课堂教学及课后巩固三个方面初步探索提高生化教学质量的方法。作为一名生化教师,需要不断总结经验,改进教学方法,提高教学质量,以增加学生学习生化的积极性,使学生能系统地掌握生化知识,为将来学好临床打下坚实的基础。
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关 键 词: | 生物化学 教学方法 教学改革 |
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