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187名学龄前儿童智力水平及其影响因素分析
引用本文:陈靖,汤小兰,曲成毅. 187名学龄前儿童智力水平及其影响因素分析[J]. 中国全科医学, 2005, 8(22): 1848-1849
作者姓名:陈靖  汤小兰  曲成毅
作者单位:1. 030001,山西省太原市,山西医科大学流行病学教研室
2. 海南医学院
摘    要:目的 探索影响学龄前儿童智力的因素.方法 采用修订的《希-内学习能力测验》对山西省军区幼儿园187名学龄前儿童进行智力测验,同时由家长填写自行设计的儿童一般情况调查表.结果 儿童智商基本呈正态分布,<4.5岁的学龄期女童智商水平高于男童(P<0.05),而>4.5岁的学龄前儿童其智商水平则无性别差异(P>0.05);学龄前男女儿童智商水平有随年龄增长而增高的趋势(P<0.001).教师及科技人员的子女智商较高.影响学龄前儿童智力的因素有:年龄、性别、父母的文化程度、父母的职业.经多因素分析,父亲职业和母亲文化程度进入回归模型,可见父亲职业和母亲文化程度是影响儿童智商水平的重要因素.结论 父亲职业和母亲文化程度在一定程度上反应出家长的文化素质.努力提高家长的文化素质对儿童智力水平的提高具有重要意义.

关 键 词:儿童 学龄前 智力 影响因素
收稿时间:2005-08-20
修稿时间:2005-08-20

An Analysis on the Intelligence of 133 Preschool Children and the Influential Factors
CHEN Jing,TANG Xiao-lan,QU Cheng-yi. An Analysis on the Intelligence of 133 Preschool Children and the Influential Factors[J]. Chinese General Practice, 2005, 8(22): 1848-1849
Authors:CHEN Jing  TANG Xiao-lan  QU Cheng-yi
Affiliation:Department of Public Health,Shanxi Medical University, Taiyuan 030001, China
Abstract:
Keywords:Child, Preschool   Intelligence    Influential factors
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