| 教学过程中教师的情感因素探讨 |
| |
| 引用本文： | 谭波涛. 教学过程中教师的情感因素探讨[J]. 中国医学伦理学, 2006, 19(6): 67-67,101 |
| |
| 作者姓名： | 谭波涛 |
| |
| 作者单位： | 丽水学院医学部,浙江,丽水,323000 |
| |
| 摘 要： | 结合教学实践，探讨了教学过程中教师应具备热爱教育，感情充沛，亲近、尊重、鼓励学生等积极情感因素。
|
| 关 键 词： | 教学过程 教师 情感因素 学生 和谐 沟通 |
| 文章编号： | 1001-8565（2006）06-0067-01 |
| 收稿时间： | 2006-09-02 |
| 修稿时间： | 2006-09-02 |
A Reflection on the Teacher''''s Emotional Elements in the Instruction Course |
| |
| Affiliation: | The Medical department of Lishui college, Lishui, 323000, China |
| |
| Abstract: | Based on the instructional practice, the author discusses some positive emotional elements a teacher should acquire in the instruction course such as enthusiasm for education, abounding emotion, kindness, respect, and encouragement for the students, etc. |
| |
| Keywords: | Instruction course Teacher Emotional element Student Harmony Communication |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
