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大学生自我同一性状态问卷中文简版的修订
作者姓名:王树青  陈会昌
作者单位:济南大学教育与心理科学学院;北京师范大学心理学院
基金项目:山东省高等学校人文社会科学研究项目(J12WH16);山东省社会科学规划研究项目(09BJYJ03);山东省高等学校特色专业建设项目(省TS1101);教育部人文社会科学规划项目(11YJA190016)
摘    要:目的:修订适合我国大学生使用的自我同一性状态简版问卷。方法:通过问卷调查,以整群抽样法选取普通高校的1131名大学生,对自我同一性状态简版问卷进行验证性因素分析、效标关联效度分析、信度分析和项目分析。结果:问卷的32个项目均具有良好的区分度,各项目与相应分量表总分的相关在0.42-0.69之间;四个同一性状态分量表的内部一致性信度系数在0.55-0.75之间,分半信度在0.56-0.67之间;验证性因素分析结果表明模型的拟合良好,该简版问卷具有良好的结构效度;同一性状态分量表与效标的各维度之间存在显著相关。结论:修订的自我同一性状态简版问卷具有良好的信度和效度,可作为大学生自我同一性状态的测量工具。

关 键 词:自我同一性状态  大学生  信效度
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