| 不同监护人的留守儿童心理干预效果评价 |
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| 引用本文： | 郑同刚,王树明,周昭红,舒端,李静,郑念祥,张连生.不同监护人的留守儿童心理干预效果评价[J].中国学校卫生,2010,31(12). |
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| 作者姓名： | 郑同刚 王树明 周昭红 舒端 李静 郑念祥 张连生 |
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| 基金项目： | 2009年湖北省卫生厅科研项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨不同监护人农村留守儿童的心理卫生问题干预效果,为促进留守儿童心理健康提供依据.方法 选择6所中小学1 264名留守儿童进行SCL-90心理问卷量表测量,综合干预6个月后,比较干预前后量表得分.结果 干预后,监护人为父亲或母亲的留守儿童在9项因子得分上均有降低;监护人为祖父母的留守儿童在强迫症状、人际关系敏感性、抑郁、精神病性等因子得分上有降低;监护人为外祖父母的留守儿童在强迫症状因子得分上有降低.监护人为其他亲戚与邻居的留守儿童在躯体化、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子得分上有显著性增加,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 监护人为父(母)的留守儿童心理卫生问题干预效果最明显,而其他亲戚或邻居为监护人的,没能阻止留守儿童心理健康水平的恶化.
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| 关 键 词： | 精神卫生 干预性研究 监护 儿童 |
Analysis of Intervention Effect to Left-behind Students from Different Guardian |
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