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以问题为基础的学习模式在我国当代医学教学中的应用
作者姓名:王福科  刘流  何晓光  赵德萍  赫佳  李宗芳
作者单位:昆明医学院第一附属医院,云南,昆明,650032
摘    要:以问题为基础的学习(PBL)教育模式可以提高学生对知识的理解和学习效率,但只有通过改革来实现PBL教学模式的中国化,这一模式才能在我国真正实行。

关 键 词:PBL  医学生  教学模式
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