子宫颈癌病人家属改良健康教育计划的实施效果和体会

目的:探讨子宫颈癌病人家属的知识现状和需求,为制定特色健康教育计划,提高病人生活质量提供科学依据。方法:将我院2010年3月至2011年3月收治的子宫颈癌病人家属79例,以入院单日和双日随机分为观察组和对照组,对照组病人家属给予常规的健康教育内容和方法,观察组病人家属实施改良后健康教育计划,在出院后1年对子宫颈癌病人应用香港中文版生活质量量表(QLQ-30),病人家属使用自制问卷,比较两组病人的生存质量。结果:观察组病人5个功能指标得分均高于对照组(P<0.05),家属对病人出现情绪障碍的观察和发现例数也较高(P<0.05)。结论:对子宫颈癌病人家属采用改良健康教育计划对病人出院后生活质量有正性影响,情绪障碍是影响子宫颈癌病人生活质量的重要因素,加强识别和治疗至关重要。