妇科责任包干制护理模式下带教方法的探讨

目的:探讨妇科责任包干制护理模式下的带教方法。方法:选取在2012年6月~2013年6月在我院妇科实习的护理学生41人,针对护生实施责任包干制的护理模式,采用一对一的教学模式,在实习结束后,对实习的护理人员进行问卷调查,并由带教老师进行考核。结果:实习护理人员完成了全面的学习目标,掌握了护理技能。结论:实施责任包干护理模式可以促进实习护理的学习能力,促进其业务水平的提高。