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| 皮肤科教学中皮疹线索结合PBL教学法的实践和探索 | |
| 引用本文： | 吴志洪,钟江,覃永健,康小平,张鹏,薛芹.皮肤科教学中皮疹线索结合PBL教学法的实践和探索[J].继续医学教育,2012(Z1):31-33. |
| 作者姓名： | 吴志洪 钟江 覃永健 康小平 张鹏 薛芹 |
| 作者单位： | 广西中医学院第一附属医院皮肤科 |
| 摘 要： | 探讨皮肤科临床教学中皮疹线索结合PBL教学模式的应用。我们在教学中采用以特异性皮损和非特异性皮损为主要线索的PBL模式,提高了学生的临床诊断和鉴别诊断以及正确处理的能力,有助于激发学生学习的积极性和创造性,并可以明显提高学生的理论考试成绩和实践动手能力,以及促进教师综合素质的提高。 |
| 关 键 词： | PBL教学 皮疹线索 特异性 |
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