健康教育对哮喘患者生命质量的影响

目的探讨健康教育对哮喘患者生命质量的影响。方法选择103例门诊就诊的支气管哮喘患者，在常规治疗的基础上，进行健康教育：心理护理、家庭支持、饮食指导、体育锻炼、用药指导。健康教育前及健康教育后3个月由专科护士采用交谈法对生命质量进行评估，同时测定肺功能。结果经过3个月的健康教育，患者的活动受限、回避刺激物、哮喘症状、哮喘症状、心理情绪、刺激物反应、对疾病的担心等指标与健康教育前比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；健康教育后肺功能FVC、FEV1和PEFR均有显著提高（P〈0．01）。结论健康教育可以提高哮喘患者对于疾病的认识，提高生命质量。