| 生活史理论与青少年性成熟 |
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| 引用本文： | 李宏利,张雷.生活史理论与青少年性成熟[J].中国心理卫生杂志,2007,21(1):66-68. |
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| 作者姓名： | 李宏利 张雷 |
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| 作者单位： | 香港中文大学,教育学院,教育心理系 |
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| 摘 要： | 生活史理论（lifehistory theory）源于进化心理学（或社会生物学），主要用来探讨人类（或动物）心身发展过程中某些特质的时间表（timing）问题。如性成熟的年龄（初潮的年龄、首次性行为与初次生育的时间）、断奶的年龄、出生间隔、幼儿死亡率、后代身材大小、后代数量（包括每胎数量）与质量、更年期与闭经等，这些心身问题都是与心理行为进化发展相联系的现象。目前心理学对人类生活史问题的探讨主要集中于青少年性成熟的原因及其发展结果。
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| 关 键 词： | 生活理论 青少年发展 综述 进化心理学 |
| 文章编号： | 1000-6729(2007)01-0066-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月29 |
Life History Theory and Sex Mature of Adolescents (review) |
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| LI Hong-Li.Life History Theory and Sex Mature of Adolescents (review)[J].Chinese Mental Health Journal,2007,21(1):66-68. |
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| Authors: | LI Hong-Li |
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